简介：摘要：本文基于坚持“以本为本”、推进“四个回归”的本科教育改革背景，以“十四五”教育与人才引进新规划为导向，借助大数据问卷结果，引入回归分析与中介效应分析的方法，针对本科生人才培养质量评价体系影响因素及其相关关系进行了深入研究，认为高校、企业以及政府的参与都会对本科生人才质量评价体系产生显著的正向影响，并且三者之间存在一定的中介效应。基于此，从高校、企业、政府三个维度对本科生人才培养质量评价体系的构建提出了建议。
面向“以本为本”的本科人才培养质量评价体系影响因素的研究
