简介：摘要：学生在学习计算机知识时，常常会认为计算机知识的理论性偏强，实用性不高，因而有相当一部分的学生会采用死记硬背的方式，完成对于计算机知识点的记忆。这是因为学生的计算机基础能力不强，他们不能够达到对知识灵活应用的程度，导致学生在计算机知识的学习中遇到一定的困难。为了辅助学生更好地进行中职计算机专业课的学习，教师可以对微课的教学形式进行应用，通过优化计算机教学模式的方式，丰富学生的学习形式，促使学生取得良好的学习成效。本文围绕关于职业教育中计算机教学模式优化思路分析展开论述，希望对相关人士有所帮助。
关于职业教育中计算机教学模式优化思路分析
