简介：【摘要】目的：观察分析孕妇学校质量管理及其持续改进效果。方法：随机选取 我院 2016 年 5月 -2018年 5月接受的

简介：摘要：当前我国正处于产业升级和战略转型的新时期，发扬“工匠精神”是提高我国制造业核心竞争力的重要精神指引。党的二十大召开以来，习近平总书记高度重视工匠精神培育，在多个场合、以多种方式对工匠精神作出一系列重要论述，并深刻指出，在长期实践中，我们形成了“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神”。在新时代背景下，工匠精神为中职学生的专业精神和素质培养增添了时代的内涵，传承、培育、践行好工匠精神，将为奋进的新一代中职学生提供源源不断的精神动力。随着新时代的到来，国家和社会对人才的需求不仅仅体现在技能和素质上，还体现在专业精神上，尤其是工匠精神，因为学生的工匠精神主要在中职学校教育中萌芽，在企业中茁壮成长。因此，新时代中职学生工匠精神的培育显得极为重要，对于如何培养具有工匠精神的高素质技能型人才，已经成为大家需要关注和探析的问题。

简介：摘要：随着我国经济的飞速发展，当前社会对技能型人才也提出了更高的要求，同时对人才的需求量也不断增加。在这种全新的社会背景下，技工学校的学生管理面临着很大的挑战，再加上当前疫情防控已经逐步趋向常态化。如此一来，学生管理工作也就面临着更大的挑战与困难，教师和学校应当对学生进行良好的班级管理与心理调适，避免学生在疫情防控常态化的过程当中出现心理问题，不仅能够推动职业学校教育教学工作的顺利开展，也能够保证教师与学生的身心健康。

简介：摘 要：在信息化、数字化、网络化、智能化飞速发展的大背景下，学校教育教学和管理的现代化是一所学校信息技术深度应用的主要表现。通过在传统校园的基础上构建一个数字空间以拓展现实校园的时间和空间维度，从而提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，最终实现教育过程的全面信息化。