简介：摘要:核心素养的培养和教育是新课程要求下的重要内容，不仅是对传统教育目标和教学方式的颠覆，也推动了现代教育水平和素质教育的全面长足发展。在正确理解数学的基本素养要素和教学特点的情况下，如果想将数学基本素养作为教学改革活动的起点，教师需要仔细解释基本数学素养的教育价值，详细分析数学基础数学教育的基本情况，在综合研究多种因素的基础上，建立科学合理的教学模式，让学生在知识学习中进行感悟，为学生系统地探索数学知识创造良好条件。
基于数学素养的小学数学教学探究
