简介：在提供有特色高水平的教育服务上，我国政府部门和民办学校为了更加自觉、更为主动、更用合力、更有作为地推动民办教育改革和发展，无论从理论还是实践看，双方都显现出互动合作的新型关系特征。政府部门为构建这种互动合作关系，需要明确有关政策规定，夯实大力扶持和规范管理民办教育的法规依据；健全各类工作机制，有效履行政府发展民办教育的重要职责；培育规范中介组织，拓宽共管共促民办教育发展的空间；综合运用各种手段，提高政府的民办教育管理和服务能力。
简介：近期中央全面深化改革领导小组审议通过的民办学校分类管理细则,明确了要建立营利性和非营利性民办学校分类登记、分类管理制度,从根本上破除配套政策落地的阻碍,保障民办教育健康发展。一、分类管理改革势在必行分类管理是实现依法治教、完善教育治理体系的内在要求。上世纪80年代初期,政府为增加公共服务供给,放开政策允许民间资本举办公共事业,从而涌现了大量民办学校、民办医院、民办研究所等新型组织。为明确对这类组织
民办学校与政府互动合作关系的基础和路径
有序推进民办学校分类管理改革
