简介:摘要目的分析北京协和医院招生模式从"统一招生考试"变为"申请-考核"制后的博士招生工作情况,并对招生工作进行梳理和总结。方法收集整理2016年按照"统一招生考试"和2017、2018年按照"申请-考核"制两种不同招生方式中的考生信息,进行比较;利用自拟问卷,调查2018级博士对"申请-考核"制工作的看法;使用Excel 2016录入数据,进行描述性统计分析;利用SPSS 20.0对定量资料行卡方检验、t检验。结果自2016年以来,报考北京协和医院的学生总量呈下降趋势,考生年龄也呈年轻化趋势。但考生的性别、生源、硕士期毕业学校之间差异不存在统计学意义。仅2017与2018年报考我院应届生和往届生情况差异有统计学意义(P=0.025)。问卷结果显示,学生对协和医院的"申请-考核"制工作满意度高(82.54%,52/63);90.00%以上的学生赞同目前设立的招生评价各项指标;有85.71%(54/63)的学生建议专业型和学术型博士研究生可采用不同的招生评价指标,以全面反映考生专业素质和培养潜力。结论招生模式从"统一招生考试"转变为"申请-考核"制,对报考协和医院的考生影响不大。在推行"申请-考核"制过程中,北京协和医院教育管理部门在制度建设和规范流程上作了积极探索,并监督整个招生过程;赢得了考生的信赖与认同,该项工作的学生满意度高。
简介:摘要:当今社会发展迅速,人们的生活质量与文化水平不断提升,因此对于教育的重视也越发重视,高中班主任的教学管理工作压力倍增。高中班主任的教学工作复杂,班主任也秉承着课程教师的职责,然而班主任的工作需要着重在学生个体上进行展开,高中班主任应当以提升学生自信,发展学生全方面素质为管理教学重点。高中是学生一个比较重要的时期,尤其是在高考阶段,学生也正处于青春期的叛逆时期,这就考验了高中班主任的管理教学能力。在管理教学中,高中班主任需要不断积累自己的管理教学经验,创新管理教学方法,磨练自己的耐心,提升自身的教学品质。本文在提出高中班主任教学难点的同时,注重研讨高中班主任在教学管理工作中的对策研究。
简介:【摘要】目的:探析护患沟通管理流程应用在急诊科室中,对急诊抢救和护理工作的应用情况。方法:在急诊科中选择48例患者作为研究对象,纳入时间为2020年11月到2021年8月。在电脑筛选法的使用下进行分组操作,将研究对象划分为对照组和干预组,两组病例数相同,前者行常规管理流程,后者行护患沟通管理流程,比较两组的急诊抢救成功率与患者对护理的满意度。结果:在护理干预下,干预组抢救成功率高于对照组,且干预组患者对服务态度、护理技能、健康教育、需求满足等护理项目的满意度也高于对照组。结论:在急诊领域使用护患沟通管理流程,为医护人员和患者沟通提供较好的方式,在患者配合医护人员的前提下,提高急诊抢救成功率,同时增加患者对护理人员工作的满意度。
简介:摘要近年来,随着城市建设的飞速发展,人们对房屋建筑功能的要求也就越来越高。而我们的房屋建筑功能很大一部分是通过消耗一定量的能源来实现的。据统计,在整个社会能耗构成中,建筑能耗约占其中的三分之一,而由给水、排水、消防等设计内容构成的建筑给排水,其能耗则占了建筑能耗不小的一部分。因此,在这个背景下,可持续发展,建设资源节约型、环境友好型社会已日益地成为当前我国发展建设的主题。所以说,建筑给水排水工程设计施工,除了强调使用功能完善、环保卫生等要求外,还应重视节水、节能因素,要统筹考虑,避免水量和能源的浪费,降低投资和运行费用,提高能源的利用效率,促进能源的合理开发利用,保障社会经济的可持续发展。基于此,本文通过剖析建筑给排水中节水措施的使用,结合事情情况,对我国建筑给排水的整体节水提出了相应的解决措施,以期在实际造作中可以提供相应的理论借鉴与指导,为推动行业的整体发展贡献自己的一份力量。
简介:摘 要:思政融入专业课程是当前高校教育教学改革面临的重大问题,在分析我校机械类专业《电工与电子技术》课程教学现状的基础上,探索该课程所蕴含的思政教学资源,探索将思想政治教育引入课程教学的全过程,从教学目标确定、教学内容选取、教学模式设计、思政案例融入等方面进行探讨,实现三位一体的高等教育教学目标。实践表明,融入思想政治元素的“以学生为中心”教学模式不仅能提高教学质量,而且能全面培养学生的综合素质。