简介：内容摘要：汉语拼音是小学语文教学的基础，是学生认识汉字，学习普通话的工具。在汉语拼音教学中，教师要采取多种有效措施，如巧用情境图、创编顺口溜、儿歌，利用多媒体和游戏等，化抽象的拼音符号为形象直观的图画、有趣的故事、好玩的游戏，寓教于乐，激发孩子学习汉语拼音的兴趣和热情，提高汉语拼音教学的实效性。
小学汉语拼音教学的策略
