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《气象学与气候学》教材的分析

作者：周亚
学科：文化科学 > 成人教育学
创建时间：2005-02-12
出处：《乌鲁木齐成人教育学院学报》 2005年第2期

简介：本文主要根据系统方法的整体原则、相关原则等分析了高等师范院校地理专业的《气象学与气候学》教材，从而确定教材的目的、特点及其功能，并对该教材提出了自己看法。
标签：气象学气候学教材

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