简介：摘要：随着新课程改革的进一步发展，对小学教育提出新的要求，需要准确分析小学语文学科教育的深刻内涵，完善语文课堂教学设计，融合更多的创新因素，全面落实陶行知生活教育理念，进一步改善教学方法，融合新的教学理念，促进现代教育的创新性发展。

简介：摘要：在新一轮新课程教育改革这一大环境背景下，越来越多新型语文教学方式得到了出现。其中“学习任务群”便是众多新型语文教学方式中的一种，在小学语文阅读教学中得到了有效推广和应用。基于此，本文就“学习任务群”在小学语文阅读教学中的运用展开了详细分析与讨论，希望对相关教育工作者有所帮助和指导，仅供参考。

简介：摘要：目的 探讨PDCA循环管理在呼吸机外管路清洗质量管理中的应用价值。方法 我院消毒供应中心从2020年10月开始在呼吸机外管路清洗质量管理中融入PDCA循环管理。选取2020年10月~12月（PDCA循环管理实施后）所清洗的1116件呼吸机外管路作为研究组，另取2020年7月~9月（PDCA循环管理实施前）所清洗的1026件呼吸机外管路作为对照组。对照组采取常规质量管理，研究组在常规质量管理基础上融入PDCA循环管理，对比两组呼吸机外管路清洗合格率以及PDCA循环管理实施前后清洗人员工作积极率。结果 研究组呼吸机外管路清洗合格率（99.82%）较对照组（86.26%）更高，组间差异有统计学意义（χ =158.122，P<0.001）。PDCA循环管理实施前，清洗人员工作积极率为54.55%；PDCA循环管理实施后，清洗人员工作积极率为100.00%，差异有统计学意义（P=0.035）。结论 在呼吸机外管路清洗质量管理过程中融入PDCA循环管理能够进一步改善呼吸机外管路清洗质量，提高清洗合格率，并且能够充分调动相关人员工作积极性。

简介：摘要：目的：探讨在骨科护理中应用无痛护理管理体系的效用价值。方法:此次研究共选取122例患者进行对比实验，在对比前展开分组，分组方式为奇偶数法，对照组与观察组各61例患者，前者应用常规护理模式，后者实施无痛护理管理体系，对两组实际应用效果进行比较。结果：经实验数据表明，与对照组相比，观察组患者疼痛、下地活动、住院时间均明显缩短，住院费用降低，与此同时在护理后观察组疼痛评分、日常生活能力评分均优于对照组与护理前，并且满意度评分显著提升（P＜0.05）。结论：在骨科患者治疗期间予以无痛护理管理体系不仅可以缩短疼痛、下地活动及住院时间，减少住院费用，提高患者康复效率，更能够缓解患者疼痛程度，日常生活能力显著提升，相比常规组，患者满意度更高。

简介：摘要目的观察哮喘患者护理工作现状，行以知信行理论为指导的自我管理护理模式干预，分析该模式的临床应用效果。方法借助统计软件将2018年1月至2019年12月在无锡市第二人民医院接受治疗的哮喘患者100例随机分为两组，对照组行常规护理，研究组常规护理基础上行以知信行理论为指导的自我管理护理模式干预。比较两组疾病自我管理能力、护理前后肺功能情况、生活质量情况。结果研究组患者疾病自我管理能力各指标评分均高于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)；两组患者护理前肺功能指标比较差异无统计学意义(P>0.05)，研究组患者护理后肺功能指标改善情况优于对照组；研究组患者护理后生活质量情况总分高于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论哮喘患者行以知信行理论为指导的自我管理护理模式干预，可有效提高其疾病自我管理能力，改善肺功能及生活质量。

简介：摘要：随着社会经济的迅速发展和人民生活水平的提高，对室内环境提出了更高的要求。在室内环境艺术设计中，软装饰是室内环境艺术设计中的装饰方式之一，不同于硬装饰的昂贵、繁琐，它可以通过改造、增设小型物品或调整、增加绿化植物来改变室内的环境风格。由于其具备节能环保、美观实用等优点，已被广泛地用于室内环境的艺术设计之中。本文通过分析软装饰的应用意义、应用原则，对其在室内环境艺术中提出了几点应用策略。

简介：【摘要】目的：探究对急性脑梗死患者实行全程优化急诊护理的临床价值。方法：选取我院2021.4-2022.4期间收治的84例急性脑梗死患者，采用简单随机化分组方式，将患者分为两组，分别为对照组（42例）以及观察组（42例）。对照组患者接受常规护理干预，观察组患者在对照组的基础上接受全程优化急诊护理干预，比较两组患者以下指标：分诊时间、抢救总时间、神经功能与生活能力。结果：对比两组患者分诊时间与抢救总时间，观察组明显较低（P＜0.05）。对比两组患者神经功能评分，观察组明显较低（P＜0.05）。对比两组患者生活能力评分，观察组明显较高（P＜0.05）。结论：对急性脑梗死患者实行全程优化急诊护理干预，可显著减少患者分诊时间与抢救总时间，可显著减少患者神经功能损伤，可显著提升患者生活能力，故具有较高临床推广应用价值。

简介：摘要：进入新纪元，我国经济始终保持良好发展态势，这与建筑行业的大力支持脱不开关系。正当建筑事业想更上一层楼时，工程管理不力、施工质量不达标等问题成为了“绊脚石”，想要将其搬开，需要找准“切入点”，把握“着力点”。目前，这两方面工作都有所欠缺，因而需要加大研究力度。本文从两个方面展开讨论，希望能给大家带来一些参考与启发。

简介：摘要：在项目建设过程中，甲方是指项目的建设单位，甲方代表是指负责管理整个项目过程的人员，代表了建设单位的主要利益。因此，近年来，建设项目管理越来越受到人们的重视，有关建设项目质量管理的一些问题也开始引起业内人士的讨论。本文主要探讨基于甲方视角的建筑工程质量管理控制的特点，并分析了现有的优势，最终有针对性地提出一些主要作用，以期在促进国内建筑工程管理质量相关研究中提供一些参考。

简介：摘要：合作意识在小学生的发展过程中十分重要，无论是学生今后的学习中，还是日常生活中，时时刻刻都能运用到合作意识，因此，在小学教学中培养学生的合作意识，成为教师重点研究的教学问题。小学语文教学是培养学生在学习过程中形成良好合作意识的重要途径。教师可以利用教材中比较有辩证观点的内容让学生进行讨论分析，这样，学生就能在深化学习语文教材内容的过程中和学习小组的同学形成合作关系，从而促进小学生在语文教学中合作意识的发展，有效提高学生的语文课堂教学效率。

简介：摘要：随着时代的进步，新课程改革使得核心素养培养逐渐成为小学教育的关键，而在这一过程中，教学理念与教学模式的颠覆性改变对小学语文教师的教学能力提出了新的要求，需要小学语文教师不断提升自身教学能力，以满足核心素养教育的需求。因此，通过对语文核心素养的构成进行分析，有针对性地提出小学语文教师教学能力的提升策略，以期为小学语文教育质量的提升提供借鉴参考。

简介：摘要：小学阶段是培养学生阅读习惯的重要时期，小学语文科目作为学生成长阶段的重要课程，颇受家庭和学校的关注。阅读是语文学习的重要基础，不仅对学生的语文成绩产生重要影响，还会对其他学科的理解能力和知识内化起到促进作用，也是人一生汲取精神力量、丰富知识体系、增长个人见闻的重要方法。但是从实际教学效果来看，目前存在着阅读教学低效，学生的学习效果不佳的问题。

简介：【内容摘要】在平时的教学和考试中，学生在计算方面的出错很多，尤其是具有逆向思维的除法计算更是错漏百出。面对学生计算中的种种错题，我们更多的是无奈地、被动地采取“错题-改正”这样单一循环的方式。针对这种现象，我决定因势利导，分析研究学生出错的原因，对症下药，切实降低学生的出错率，提高学生的学习成效。

简介：【摘 要】目的：对急诊护理路径在急性缺血性脑卒中患者院前急救中的应用效果进行分析。方法：将我院在2018年5月至2019年5月期间接收的100例急性缺血性脑卒中患者作为研究对象，按照随机数表法将患者随机分为研究组与对照组，每组患者各50例，对照组对患者实施常规护理方案，而研究组对患者实施急诊护理路径方案，对两组在院前急救中的应用效果进行对比。结果：研究组实施急诊护理路径后，患者从接诊到开始抢救时间及接受专科治疗时间明显短于对照组，统计学结果有意义（P

简介：摘要目的探讨经口气管插管病人口腔护理的重要性。方法通过对20例经口气管插管口腔护理时通过冲洗＋擦洗的方法进行分析探讨。结果20例患者采取我们的护理措施后，VAP的发生率下降20%。结论因此提高对经口气管插管病人的口腔护理，保持口腔清洁，减少分泌物淤积和致病菌大量繁殖，对预防口腔感染及呼吸机相关性肺炎（VAP）的发生具有重要的意义。

简介：摘要目的探讨双歧杆菌三联活菌散联合蒙脱石散剂治疗小儿腹泻的临床效果。方法选取我院自2014年1月-2015年1月间收治的小儿腹泻患者42例作为研究对象，根据入院先后顺序将其分成两组，即对照组患者21例采用双歧杆菌三联活菌散治疗，观察组患者21例在对照组基础上加入蒙脱石散剂治疗，对比两组患者的治疗效果。结果观察组患者的治疗总有效率为95.24%，对照组患者的治疗总有效率为85.71%，两组数据对比差异具有统计学意义，P<0.05。结论在治疗小儿腹泻时采用双歧杆菌三联活菌散联合蒙脱石散效果非常显著，因此非常值得临床治疗上推广应用。

简介：摘要近年来，随着人文心理学的发展，学习者中心理论越来越受到广大英语教学专家、学者们的关注。从学习者的角度出发，研究他们的态度和动机，研究态度和动机对学习效果的影响，是关系到英语教学改革成败的关键。本文力图研究高职学生在英语学习过程中产生的焦虑情绪，分析其成因，探讨应对措施，从而帮助学生在轻松的心态和氛围中收到最佳的英语学习效果。

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