简介：摘要：道德与法治教师应该改变陈旧的授课模式与能力培养目标，重视结合实际情况开展多样化的教学探索，立足课堂教学合理渗透社会主义核心价值观，这样可以保障课程教育的实际效率。基于课程教育的特色和初中生的思维逻辑特点，道德与法治教师需要在思想革新基础上打造创新性的探究平台，在充分利用各项资源基础上推动课堂教学有序且高效的开展，强化学生们的情感体验。所以本文分析教师怎样将核心价值观融入课堂教学中，引导初中生树立正确的情感、态度、价值观。
简介：
初中道德与法治课程中社会主义核心价值观的融入策略分析
农村初中道德与法治课教学中迫切需要解决的几个问题
