简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，老师在开展小学阅读教学的过程当中，要引导学生由课内知识逐渐向课外知识进行有效延伸，要增加学生的阅读量，扩大学生的阅读面，提升学生的阅读品位，为学生创建良好的阅读氛围，提高学生的阅读兴趣，促进学生语文核心素养的不断提升。

简介：在小学语文这座缤纷的百花园中，古诗是一支引人注目的奇葩。她以丰富的意象、生动的情感、精练的语言受到孩子们的喜爱。一首首意境悠远的古诗，拨动着孩子们的心弦，孕育着他们热爱古诗文化的兴趣，陶冶着他们的性情。多年来，我一直钟情于古诗教学，发现古诗中蕴涵着无数个跳动的音符，潜藏着浓郁的音韵之美。在教学中，我巧妙地把音乐引进古诗教学，用音乐点燃学生学习古诗的激情，叩开古诗的大门，从古诗中攫取不尽的芳香。

简介：目前，课堂教学改革面临效率低下的问题，如何实现快乐、高效的语文课堂，关键在于教师的教学智慧和教师的备课质量。教师课前充分备课，上课做到教学目标明确、学生主体突出、课堂教学有趣，课堂教学就能实现最大化的效益。

简介：摘要：阅读和写作是小学语文中两个重要的板块，也是语文试卷中所占比例最大的两部分。由此可见，加强学生的书写能力和阅读能力的重要性。小学语文教师应根据新课改的要求，做好对学生的阅读和写作训练,提高小学生阅读和写作水平,利用阅读与写作相结合的形式来提高小学生的综合语文素养和课堂教学质量,为小学生的语文课堂学习奠定坚实的基础。

简介：摘要：在语文教学改革实践中，科学地对阅读教学活动进行设计、激发学生的阅读学习兴趣，能使阅读教学呈现出相对科学的发展状态，可以有效促进学生对语文阅读知识的主动探索、深度分析和实践学习，从而提高阅读教学的科学性和有效性，使小学生的阅读学习能力得到不断的培养和提升。因此新时期在小学语文阅读教学改革的背景下，教师要准确定位阅读教学的需求，将学生阅读学习能力的培养作为重点，全面探索教学改革的创新策略。