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  • 简介:摘要:托育机构为 6-36月龄的婴幼儿提供全日、半日、小时托的各种生活照护服务。饮食作为生活照护的主要内容之一,加上婴幼儿月龄小、食物敏感性高及消化弱等特殊性,托育机构中食品安全管理越发显得重要。本课题首先对济宁市所有托育机构进行摸底调查研究,了解托育行业现状;其次是从托育机构食品安全管理着手,严格排查人机料法环几个方面,分析存在的问题和食品安全风险隐患;最后,经过科学分析研究,提出可行有效的解决对策,以期从根本上确保托育机构婴幼儿的饮食安全健康,推进我市托育机构餐饮服务规范、高质量发展,探索行业食品安全规范化、标准化新实践、新经验。

  • 标签: 托育机构,食品安全,餐饮服务
  • 简介:摘要:托育机构为 6-36月龄的婴幼儿提供全日、半日、小时托的各种生活照护服务。饮食作为生活照护的主要内容之一,加上婴幼儿月龄小、食物敏感性高及消化弱等特殊性,托育机构中食品安全管理越发显得重要。本课题首先对济宁市所有托育机构进行摸底调查研究,了解托育行业现状;其次是从托育机构食品安全管理着手,严格排查人机料法环几个方面,分析存在的问题和食品安全风险隐患;最后,经过科学分析研究,提出可行有效的解决对策,以期从根本上确保托育机构婴幼儿的饮食安全健康,推进我市托育机构餐饮服务规范、高质量发展,探索行业食品安全规范化、标准化新实践、新经验。

  • 标签: 托育机构,食品安全,餐饮服务
  • 简介:摘要:数学,作为一门研究数量、结构、空间以及变化等概念的抽象科学,常常被视为严谨、精确的代名词。然而,除了其逻辑和精确性,数学还蕴含着丰富的美学价值。将数学知识内容与学生学生实际相结合,让学生学习较为熟悉的知识内容,便于学生更好的理解数学知识内容,激发学生学习兴趣,强化学生数学知识应用能力。

  • 标签: 小学数学 生活 趣味 魅力
  • 简介:摘要:想要提升学生的数学素养,在小学数学的教学过程中,阅读能力是非常重要的一个方面,也是在小学低年级数学课程教学过程中就应该重视的问题。本文以低年级小学生数学阅读能力存在的问题为切入点,探讨在数字校园环境下提高数学阅读能力的策略,从而实现高效的学习,以期对同类课程提供一些借鉴。

  • 标签: 小学数学,阅读能力,存在问题,提高策略
  • 简介:摘要本文以小学生语文写作中存在的问题展开较为深入的分析,并以此为依据,提出培养学生观察能力、创新教学模式、相互讨论、交流等几方面重要举措。教师要真正做到趣味教学,明确教学方向,教师不断创新小学语文作文教学模式,提升小学生语文作文水平,增强学习趣味,能够有效的提升学生创作能力,更加准确生动的表达内心想法,对小学生未来成长具有重要意义。

  • 标签: 语文作文 教学方式 创新举措
  • 简介:摘要本文以小学生语文写作中存在的问题展开较为深入的分析,并以此为依据,提出培养学生观察能力、创新教学模式、相互讨论、交流等几方面重要举措。教师要真正做到趣味教学,明确教学方向,教师不断创新小学语文作文教学模式,提升小学生语文作文水平,增强学习趣味,能够有效的提升学生创作能力,更加准确生动的表达内心想法,对小学生未来成长具有重要意义。

  • 标签: 语文作文 教学方式 创新举措
  • 简介:党的十八届四中全会《决定》对全面推进依法治国,建设社会主义法治国家作出全面部署,强调要'增强全民法治观念,推进法治社会建设'。司法行政机关要认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和党的十八届四中全会精神,切实履行司法行政职责,大力推进法治社会建设,充分发挥司法行政工作在全面推进依法治国中的重要职能作用。一、充分认识法治社会建设在全面推进依法治国中的重大意义习近平总书记强调,全面推进依法治国,要坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法

  • 标签: 大力推进 推进法治 法治社会
  • 简介:党中央、全国人大、国务院高度重视法治宣传教育工作。2011年3月,中共中央、国务院转发了《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划(2011-2015年)》。2011年4月,全国人大常委会审议通过了《关于进一步加强法制宣传教育的决议》。党的十八大和十八届三中、四中、五中全会对加强法治宣传教育作出了部署。习近平总书记多次就法治宣传教育发表重要讲话、作出重要指示,为深入开展法治宣传教育指明了方向,提供了基本遵循。

  • 标签: 宣传教育 法制宣传 法治教育 法治文化 法律六进 教育主题
  • 简介:这次全国司法厅(局)长会议的主要任务是:全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和对政法工作重要指示,认真贯彻落实中央经济工作会议、中央政法工作会议精神,总结2015年司法行政工作,研究部署2016年司法行政工作任务。

  • 标签: 司法行政 法律服务 政法工作会议 法律援助 律师执业 罪犯教育
  • 简介:学生是课堂教学的主体,作为教师,应该密切关注课堂效率,努力提高学生的学习素质:教会学习方法,让学生学会学习;善于运用情景,让学生快乐地学习;引导学生参与学习,让学生有兴趣学习;鼓励评价学习,让学生有动力;开放式教学,让学生主动学习.

  • 标签: 主动 快乐 兴趣