简介:摘要:托育机构为 6-36月龄的婴幼儿提供全日、半日、小时托的各种生活照护服务。饮食作为生活照护的主要内容之一,加上婴幼儿月龄小、食物敏感性高及消化弱等特殊性,托育机构中食品安全管理越发显得重要。本课题首先对济宁市所有托育机构进行摸底调查研究,了解托育行业现状;其次是从托育机构食品安全管理着手,严格排查人机料法环几个方面,分析存在的问题和食品安全风险隐患;最后,经过科学分析研究,提出可行有效的解决对策,以期从根本上确保托育机构婴幼儿的饮食安全健康,推进我市托育机构餐饮服务规范、高质量发展,探索行业食品安全规范化、标准化新实践、新经验。
简介:摘要:托育机构为 6-36月龄的婴幼儿提供全日、半日、小时托的各种生活照护服务。饮食作为生活照护的主要内容之一,加上婴幼儿月龄小、食物敏感性高及消化弱等特殊性,托育机构中食品安全管理越发显得重要。本课题首先对济宁市所有托育机构进行摸底调查研究,了解托育行业现状;其次是从托育机构食品安全管理着手,严格排查人机料法环几个方面,分析存在的问题和食品安全风险隐患;最后,经过科学分析研究,提出可行有效的解决对策,以期从根本上确保托育机构婴幼儿的饮食安全健康,推进我市托育机构餐饮服务规范、高质量发展,探索行业食品安全规范化、标准化新实践、新经验。
简介:摘要:想要提升学生的数学素养,在小学数学的教学过程中,阅读能力是非常重要的一个方面,也是在小学低年级数学课程教学过程中就应该重视的问题。本文以低年级小学生数学阅读能力存在的问题为切入点,探讨在数字校园环境下提高数学阅读能力的策略,从而实现高效的学习,以期对同类课程提供一些借鉴。