简介：摘要：经济的发展与环境的改变使得国家对教育发展问题也提出了新的要求，开展素质教育已经成为一项新的教育内容。而在幼儿园构建幼儿运动课程是对幼儿进行素质教育提高幼儿身体素质的有效途径。幼儿教师在教学过程中巧借林地自然资源为幼儿构建运动课程，让幼儿在与自然互动接触的过程中既能够有机会锻炼身体，促进幼儿身心健康发展。是以，本篇文章我们将围绕幼儿园教师巧借林地自然资源，构建幼儿运动课程进行讨论。
简介：摘要：幼儿户外课程资源作为幼儿园课程组织与实施的重要载体，在开发与运用中应紧密结合当前课程改革背景。幼儿教师要充分发挥自身引导作用，以幼儿身心发展特点为准则，从实际问题出发合理科学的利用教育资源，建立课程共享机制以及支持系统，创建自然式的教育环境，促进教育的与时俱进，进而实现理想化的教育目标，以丰富多彩的户外课程资源促进幼儿全面发展。
巧借林地自然资源，构建幼儿运动课程
课程改革背景下幼儿园户外课程资源的开发与利用研究
