简介：摘要：在目前双减政策下，数学教学的质量不仅取决于教师教学的积极性,更取决于学生学习的积极性。学生学习的积极性在课堂教学中十分重要,学生的学习积极性是学生获取知识和教师教学效果获得成功的必要条件。小学数学课堂教学中，如果处理不好,易给学生造成枯燥乏味的感觉,将对学生的学习积极性造成影响,在此根据我的教学经验对如何充分调动学生的学习积极性提出几点建议:平等的师生关系有利于充分调动学生学习的积极性；有效的课堂提问有利于充分调动学生的学习积极性；多媒体教学有利于充分调动学生学习的积极性；科学的学习方法有利于充分调动学生的学习积极性；有趣的游戏活动有利于充分调动学生学习的积极性,提高学生课堂的学习效率.
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