简介：本研究尝试把学前教育纳入国家治理范畴，对学前教育治理进行顶层制度设计，深入研究学前教育治理的制度体系，倡议建立政府、社会、市场三方力量合理配置的供给机制，城乡统筹、公民办一体的财政投入机制，管理与服务一体的监管机制，基于教师资格证制度的一体化教师聘用机制，以及依托社区、深入家庭的综合保教服务网络，从而完善学前教育治理制度体系，为学前教育立法工作提供理论支持，全面推进学前教育治理能力的现代化。
学前教育治理的制度体系研究
