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  • 作者: 吕晓瑾
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《教育研究》 2012年第12期
  • 机构:〔摘要〕现在英语新课标课程改革不断推进,自主学习越来越多的受到关注。教育各界鼓励教师教学以及学生都要学习和适应这一教学上的重要变革。本文主要介绍了英语自主学习的定义特征,而且对英语自主学习过程中的教师应该起到的作用和地位进行了分析,希望能对自主学习中教师角色的转化提供帮助和建议。