简介:【摘要】目的:研究心理护理联合预见性护理应用于治疗上消化道出血患者的效果观察。方法:选取我院于2022年1月至2023年2月期间收容和诊断的75例消化道出血患者,采用随机分组的方法,并将其随机分为两组,对照组37例,观察组38例;比较两组患者止血时间、住院时间、出血次数、不良反应发生率、护理前后SAS、SDS评分。结果:对照组止血时间、住院时间、出血次数均显著高于观察组;对照组不良反应发生率高于观察组,两组间的差异有显著性差异(P<0.05);两组的SAS与SDS评分在治疗前,两组间的差异无显著性差异(P>0.05);在治疗后对照组的SAS与SDS评分均高于观察组,两组间的差异有显著性差异(P<0.05)。结论:心理护理联合预见性护理有效缩短了消化道出血患者的止血时间、住院时间,减少了出血次数,不良反应发生情况,改善了患者的消极情绪,这两种护理方式提高了消化道出血患者的治疗效果,值得在临床上推广应用。
简介:摘要:随着新课程的不断改革,教育教学迎来了新的发展机遇,将培养学生的核心素养作为教学的终极目标。数学学科是小学基础教育的重要组成部分,对学生的思维发展与能力提升具有重要的意义与作用,教师更应当围绕着数学学科的核心素养对教学活动进行科学合理的设计,保障教学效率与质量的双重提高,为学生未来的数学学习之路打下坚实基础。核心素养的落脚点在于培养“全面发展的人”,强调了学生在学习活动中的主体地位,提高学生的探究精神,并引导学生在学习过程中加深对知识的理解,掌握更多的数学基本技能。为保障学生核心素养的培育与提升,教师应针对当前教学活动中存在的问题进行挖掘与分析,深刻理解核心素养培育的意义,并用科学合理的策略展开教学活动,让小学数学课堂焕发新的光彩。
简介:摘要:现代社会的快速发展,城市化进程的不断加快使得环境污染问题越来越严重,这不仅阻碍了城市的发展建设也会威胁人们的生活和安全和健康。因此优化园林景观设计、创新设计思维将园林景观设计和生态保护可持续发展等理念进行全面融合,可以有效地提高城市环境质量,最大程度的发挥园林景观的价值。所以,在现代城市园林景观设计中需要充分融合科学艺术,才能打造既经济又实用,且有利于美化城市的园林景观,贯彻落实质量控制,从而保障园林景观工程的整体效果。