简介：摘要：本文以高中语文教材中的文学作品为例，结合实践教学活动，就提升学生审美素养这一视角进行探究，依据高中语文教材中的审美元素,旨在提升学生审美能力和语文综合素养，帮助学生树立正确的价值观，希望能够为一线教师提供可借鉴的参考模式，共同促进语文学科的审美教育发展。
探究高中语文教学中培养学生审美能力的策略
