简介:摘要:随着建筑行业的技术不断革新,装配式建筑已经成为行业的重要环节。基于此,我们对职业本科的装配式建筑课程进行了教学改革,导入了BIM(Building Information Modeling,建筑信息模型)技术。本研究采用了定性和定量相结合的方法,针对BIM技术的特点,构建了适应装配式建筑课程教学的BIM应用框架, 并设计了一套与实际工程生产相结合的实践教学体系。研究结果显示,接受BIM技术的学生对装配式建筑有了更深入的理解,相关技能提升明显,且学生的积极性和创新思维能力得到了显著提升, 教学满意度显著提高。这为装配式建筑教学模式的改革,提供了一套有效的实践案例,对于推进装配式建筑和BIM两个重要课程的整合具有重要意义。