简介：摘要：“双减”政策大背景下，面对高中信息技术教学中存在的问题，相关教师需要依据实际情况对相关的解决策略进行制定。从多个方面解决信息技术教学问题，提升教学质量，深化发展高中信息技术课程教学。本文就如何在“双减”政策大背景下展开高中信息技术学科核心素养教育教学做出一定的探讨，并提出相对的建议，以期提升学生们的学科核心素质。
简介：最近，湖北省房县妇幼保健所对县城758名0至7岁的幼儿进行了体检，结果令人忧心：758名幼儿患有乙肝、贫血、龋齿、耳、眼病等疼痛的488名，占64.4％。究其原因，主要有以下几点：其一是房县地处鄂西北边远山区，生活条件差，营养不良；其二是由于山区文化落后，不少家长缺乏科学育儿知识，对孩子日常生活中的卫生知识欠缺；其三，社会卫生环境差，特别是对有些个体熟食商贩，没有严格按照食品卫生法进行体检，必要的卫生设施也不健全。
“双减”政策下高中信息技术学科核心素养培育路径
要重视山区儿童的健康
