简介：摘要：核心素养是中职学生在后续植物知识探究活动中必须的问题发现能力、信息处理能力、知识汲取能力以及逻辑思维素养，是中职学生全面发展的重点内容。为了提升植物教学的品质性，教师自觉立足科教设备、分组讨论、项目探究推动中职学生全面参与到植物教学活动中。因此，核心素养理念有效提升了植物教学的指向性、设计性以及价值性，打造高层次、高价值的课程环境。
核心素养下植物教学的科学构建
