简介:摘要 :本文旨在探讨课程思政在当代教学中的实施策略。文章首先阐述了课程思政的概念,强调其在培养全面发展人才中的重要性。接着,分析了当前在实施课程思政过程中面临的主要挑战,包括教学内容与方法的创新、教师角色的转变,以及如何提高学生的参与度和互动性。文章深入探讨了几种有效的实施策略。这些策略包括对教学内容进行整合与创新,采用多样化的教学方法,以及加强师生互动,提升课堂效果。同时,强调了教师在课程思政实施过程中的关键角色,包括作为知识传授者、价值观引导者和学生思维发展的促进者。此外,文章通过分析国内外的成功案例,展示了课程思政实施的实际效果,并从中提炼出可行的教学策略。最后,文章对课程思政在教学中的未来发展进行了展望,提出了持续改进和创新的建议。
简介:【摘要】目的 探讨儿科护理工作中应用静脉留置针的方法和效果。方法 收集2022年1月-2023年1月儿科采取静脉输液进行治疗的患者60例作为观察对象,通过随机法将其分组,30例患者接受一次性静脉针治疗,作为对照组,剩余30例接受静脉留置针治疗,作为研究组,对比两组出现不良反应例数和穿刺成功率。结果 研究组患者穿刺成功率显著高于对照组,对比具有统计学差异(P<0.05);研究组中出现不良反应例数明显低于对照组,对比具有统计学差异(P<0.05)。结论 儿科中应用静脉留置针,不但能够保证穿刺成功率,还可以减少不良反应的出现风险,充分保证患儿安全。
简介:摘要先天性纯红细胞再生障碍性贫血(PRCA),又被称为Diamond-Blackfan贫血(DBA),是先天性骨髓衰竭综合征(IBMFS)的亚型之一,主要累及红系造血。该病的临床特征主要有红系造血衰竭、先天发育异常和肿瘤易患性。DBA临床十分罕见,临床医师对该病尚缺乏系统认识,易导致该病的漏诊、误诊,并且治疗方式不一。为了进一步指导DBA的临床诊断及治疗,笔者主要对该病的发生机制、临床特点、实验室检查结果、诊断,以及药物治疗、输血及去铁治疗、造血干细胞移植(HSCT)与基因治疗的最新研究进展进行阐述。