简介：摘要：核心素养是现代教育的重要目标之一，也是小学数学课堂教学中不可忽视的方面。培养学生核心素养有助于提高学生的综合能力和解决问题的能力，使他们成为具有创新精神和实践能力的人才。在当前的小学数学教学中，培养学生核心素养仍面临一些问题。基于此，本文章对在小学数学课堂教学中培养学生核心素养进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要目的研究凶险性前置胎盘行双侧髂内动脉球囊预置剖腹产术后护理方法及效果。方法将2015年3月到2016年9月期间于我院行双侧髂内动脉球囊预置剖腹产的凶险性前置胎盘产妇60例作为研究对象，将其随机均分为对照组和试验组。术后给予对照组产妇常规护理措施，给予试验组产妇针对性护理。比较两组产妇的术后恢复情况，并对两组护理满意度进行比较。结果试验组产妇术后恢复各项指标均优于对照组，两组数据相比P＜0.05。并且试验组产妇的护理满意度高于对照组，两组数据相比P＜0.05。结论凶险性前置胎盘性双侧髂内动脉球囊预置剖腹产术后护理中针对性护理的应用效果显著，具有较高临床价值。

简介：摘要现阶段，我国教育部门提倡的是进行体验教学法，这可以有效的提高中学语文的教学效果，但是很多学校目前还不能对体验教学法进行很好的应用和实施，传统的中学语文教育中，是缺少情感体验的，不能对于语文教学内容的灵魂进行很好的领悟，导致学生对语文学习失去兴趣，产生厌倦感，这就导致学生不能更好的学习知识，面对这样的情况，在进行中学语文教学中采用体验教学是非常必要的。

简介：摘要“自主学习”是指在教学过程中，学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和，是从事创造性学习活动的一种心理能动状态。在数学课堂教学中，教师应唤起学生学习的主体意识，强化学生的自主学习能力，培养学生的创新意识和创造思维，使其将来能胜任祖国建设与发展的重任。

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简介：摘要目的分析欣母沛在前置胎盘剖宫产产后出血患者中的应用效果。方法选择2017年2月到2018年12月之间在我院治疗的50例前置胎盘剖宫产产后出血患者作为此次实验对象。利用随机数字表法进行分组，实验组患者进行欣母沛治疗，对照组患者开展常规注射缩宫素治疗。比较两组患者产后出血量与不良反应发生率。结果治疗后实验组患者产后出血量明显少于对照组，且不良反应发生率远远低于对照组，实验组表现出明显治疗优势P＜0.05。结论在前置胎盘剖宫产产后出血患者治疗过程中可对患者进行欣母沛治疗。这种药物治疗能够有效减少产后出血量，避免不良反应的发生。安全有效，值得广泛应用。

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简介：摘要在社会经济不断发展的今天，生态能源却在不断减少，人们对能源的需求量越来越大。所以，我国开始加大水利工程施工建设力度，从根本上对水利资源进行开发，解决水利资源不充足问题。但在水利工程施工建设规模不断加大的同时，相应的生态环境也出现的影响，要想从根本上促进水利资源有效开发，必须加大对水利工程施工建设的研究力度，消除其对生态环境的威胁和影响。本文重点分析了水利工程建设对生态环境的影响，并针对性的提出了水利工程建设中保护生态环境可持续发展的有效对策对，以供读者参考。

简介：摘要目的研究妊娠合并糖尿病孕妇围产期的个体化护理干预效果。方法将2015年3月到2016年12月期间于我院接受治疗的妊娠合并糖尿病孕妇120例作为研究对象，将其随机均分为对照组和试验组。给予对照组孕妇常规护理，给予试验组孕妇个体化护理干预。比较两组孕妇干预前后血氧变化情况，并对两组孕妇妊娠结局进行比较。结果两组孕妇护理前血糖相比P＞0.05，护理后两组血糖均得到明显改善，但试验组护理后血糖明显优于对照组，两组数据相比P＜0.05。并且试验组孕妇妊娠结局明显优于对照组，两组数据相比P＜0.05。结论妊娠合并糖尿病孕妇围产期应用个体化护理干预的效果显著，具有较高临床价值。

简介：摘要少年儿童的环保意识和行为关系着我国的环境状况和可持续发展战略的进程。让少年儿童在学习社会科学、自然科学的同时受到良好的环境教育，是提高未来公民素质的重要内容。为此，在班级管理中，班主任教师要以环保教育为突破口，以培养学生良好的人文素养、科学素养、身体素质作为可持续发展的个体培养目标。

简介：摘要随着新课改在全国范围内的推进，高中教育关注对学生综合实力和核心素养的培养。高中数学教学必须重视核心素养的培养，在课堂教学中教师要落实核心素养的培养，这样才能上好一节数学课。本文从核心素养浅谈如何上好一节高中数学课。

简介：摘要以石头为内容的美术教学，要从学生的认知规律出发，层层推进，使学生了解和掌握单个石头和多个石头组合表现的基本方法和步骤，塑造生活中有趣的人和物。笔者根据一年多的教学实践，认为石头画的创作应落实以下四个步骤欣赏引导——尝试体验——自主表现——活动评价。

简介：“科技创新大国”，这是我国谋求国家转型的战略定位和发展愿景。而科学素养和实践研究能力的培养和发展，是一个国家科学竞争力的重要源泉。虽然这点越来越重要，但是在我们的基础教育阶段，科学一直是被忽视的学科。

简介：“未见其人，已知其名”。去年，我在朋友的带动下上了太原老年大学合唱班。在班上，偶遇曾经的同桌蒋平，闲聊时知道她还在学习葫芦丝，我十分向往，于是探听：“好学吗？老师教得好吗？”蒋平细细介绍一番，让我对教葫芦丝的刘莉君老师有了一些认知，从感情上觉得这位刘老师应该是一位细心、耐心又有爱心的好老师。

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简介：经过30多年的艰苦努力，石嘴山市有效地控制了人口的过快增长，基本实现了人口再生产类型由高出生率、高死亡率、高增长率向低出生率、低死亡率、低增长率的历史性转变，出生水平低于全国、全区水平1．06个千分点和4．32个千分点。人口过快增长的有效控制，为石嘴山市经济发展和社会进步创造了良好的人口环境。但是，目前的低生育水平并不稳定，育龄妇女、劳动适龄人口、老龄人口将相继进入高峰期，我市人口与计划生育工作还面临诸多困难和挑战。因此，深刻认识我市人口现状，认真分析我市人口特征，正确把握人口发展趋势，对于实现可持续发展和全面建设小康社会都具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。

简介：班主任工作管理艺术是班主任教育思想、教育能力、教育素养、教育风格和教育机智等方面素质的综合反映、体现。班主任工作艺术包括政治理论学习、文化知识积累、心理素质修养、所教授学科的深入钻研。班主任工作管理艺术通常是班主任在教育实践中所表现出来的精湛、娴熟、巧妙、显效并带有鲜明个性化特点的教育教学技艺。班主任管理的语言艺术1、情在言先语言是情感的载体,情感是语言的灵魂。没有情感的语言是干瘪的。别林斯基说:充满爱的语言,可以使劝说发出熊熊的烈焰和热情。情感是语言的表达过程中的乘号,语言中充满情感,会使语言的感染力成倍地增加。真诚是人类情感中的真金。真情是班主任语言最基本的特色。与青少年学生交往,做青少年的思想工作,最重要的是要有真情,不管是对优秀生的赞美,还是对后进生的批评,都需要真情。人们最容易接受的是真情,人们最反感的是虚伪。成人如此,青少年更是如此。2、理在言中、意在言后中国有句俗语“有理走遍天下,无理寸步难行”,这句俗语是说“理”有非常大的力量。班主任用道理解开了学生心中的“死疙瘩”,自然会取得好效果。许多班主任在实际工作中忘记了这个教育原理,在实际工作中,不通情理,不讲道理,只会发脾气。动不动就是请家长,动不...