简介：〔摘要〕“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”教坛十几载风雨，我备尝苦辣酸甜，也深深认识到不守纪律，言行不美，品德欠佳，或是家庭结构异常，或是学习成绩差的学生。他们在一个班级中虽然人数不多，所占的比例并不大，但是他们的影响往往不可忽视。不仅对于良好的班集体的形成和班级正常稳定的教学秩序的建立关系极大，而且对于他们本人的健康成长，整个社会的安定都有深远的意义。因此，“问题学生”的转化工作的很重要，也很必要。认识到这些，我在日常教学工作非常注重这项工作，从中收获颇多。
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