简介：摘要目的研究胃癌组织人表皮生长因子受体2(HER2)、肿瘤抑制蛋白质P53的表达及其与微卫星不稳定性(MSI)的关系。方法选取湖南师范大学附属岳阳医院2018年1月至2020年10月确诊为胃癌的103例患者作为研究对象，应用免疫组织化学(IHC)法检测患者胃癌及癌旁正常组织HER2、P53，错配修复蛋白表达情况，应用多重荧光PCR(Idylla)检测7个位点的MSI状态。结果本研究中，103例胃癌患者中，IHC法显示微卫星稳定(MSS)患者有77例(74.8%)，MSI患者有26例(25.2%)，PCR法显示MSS患者有77例，MSI患者有26例。MSI HER2低表达率高于HER2高表达率，MSI HER2低表达率MSS HER2低表达率(P<0.05)。MSI P53低表达率高于P53高表达率，MSI P53低表达率低于MSS低P53表达率(P<0.05)。结论胃癌发生过程中可能存在MSI状态；胃癌的MSI状态可能伴随HER2、P53表达降低，胃癌组织中HER2及P53的表达与MSI状态存在互斥的关系，提示MSI的致癌机制可能与HER2及P53具有较大的差异性。MSI型检测对于治疗药物选择及预后判断都有较强的指导意义。

简介：

简介：摘要：小学道德与法治教学是德育主要平台，也是新课改下实现立德树人育人目标的关键，故而要增强实效性。实际教学中既要依照教材，又要依据学生实际情况，有针对性进行引导和教育，培养和强化道德与法治观念，同时还要对其真正产生影响，促使在做人做事中践行。文章从新课改视角，探究小学道德与法治教学，介绍创新改革策略。

简介：摘要：小学阶段的学生思维及观念都不是很成熟，对外界事物也缺少客观、独立的认知，所以加强小学道德与法治教学非常重要，但在新课程背景下，教师在教学实践中出现了一些问题，如未重视学生核心素养的培育，导致学生仅掌握了教材上的知识，并没有获取其他方面能力的进步与提高，未能有效发挥该学科教学应有的育人作用。为此，本文将基于对小学道德与法治教学现状的分析，重点探讨了核心素养理念下如何有效开展道德与法治教学，仅供参考。

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简介：摘要目的血清免疫球蛋白在慢性乙型肝炎患者中的检验分析。方法选取我院153例慢性乙型肝炎患者作为研究组，根据病情分为慢性乙型肝炎组88例，慢性重型乙型肝炎组65例，另选取同期80例正常体检人员作为对照组，对比血清免疫球蛋白水平。结果研究组IgG、IgA、IgM高于对照组，P<0.05；慢性重型乙型肝炎组IgG、IgA、IgM高于慢性乙型肝炎组，P<0.05；经临床治疗后，好转患者97例，未好转患者56例。好转患者IgG、IgA、IgM、TBIL水平均低于未好转患者，PTA水平高于未好转患者，P<0.05。结论血清免疫球蛋白水平能有效检测出慢性乙型肝炎患者，同时有利于医务人员对患者病情严重程度以及临床疗效的判断，具有较高的参考价值。