简介：【摘要】新艺术课程标准的提出使义务教育阶段的美术课程步入核心素养的时代。立德树人为根本任务,坚持以美育人,重视艺术感知和情感体验。培养学生民族团结意识非常关键，为了树立学生良好的民族团结品质，本文就如何运用本土文化元素在小学美术教学中渗透民族团结教育,铸牢中华民族共同体意识进行了具体研究，提高小学美术教学效果，进一步提高学生民族团结意识，从而为国家培养更多高素质人才。
巧用本土文化元素在小学美术教学中渗透民族团结教育
