简介:【摘要】目的 分析体验式教学法在护理管理学中的应用效果。方法 选取2023年3月-2024年3月本院50名实习护生开展研究,随机平均分为对照组25名,行传统教学法,观察组25名,行体验式教学法,比较两组学习效果。结果 观察组的期末成绩、平时成绩、总成绩和自主学习能力评分均明显高于对照组(P<0.05)。 结论 将体验式教学法用于护理管理学能加强学习效果,培养自主学习能力。
护理管理学教学中运用体验式教学法的教学效果分析