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浅谈初中生名著整本书阅读策略

作者：刘利锋
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-08-12
出处：《中小学教育》 2021年第11期
机构：巩义市第四初级中学河南郑州 451200

简介：内容摘要：整本书阅读势在必行，作为语文教师，如何引导学生阅读整本书；如何知道学生读了没有，读的怎样；整本书阅读教学教什么，怎么教，怎样才能长期系统化的推进，这些都是我们需要通过一系列阅读实践活动，形成一定的阅读策略，为初中生名著整本书阅读保驾护航。
标签：初中生名著整本书阅读策略系统推进

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浅谈提高农村英语听力的策略

作者：刘利锋
学科：文化科学 >
创建时间：2019-05-15
出处：《知识-力量》 2019年第5期
机构：（陕西省汉中市西乡县第二中学，723500）

简介：摘要随着我国改革开放和全球化经的不断深入，英语已成为交流的必要工具，在高考和中考中也占有很大的比重。但由于教育资源的不均衡和地域差异，学生听力水平的差异也在不断扩大，尤其在偏远的农村地区。如何提高学生的听力水平也成为广大教师最头疼的难题之一。找出制约学生听力能力发展的因素并且提出有效的策略已迫在眉睫。本文通过分析农村学生在听力方面存在的问题和困扰，并且探索性的提出了一些尝试性的策略，设法培养和提高听力教学的效果。
标签：农村英语制约因素听力教学应对策略

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