简介:【摘要】在信息技术高速发展的时代,固守传统教学跟上难以跟上现代化趋势,将信息技术与教育结合已经成为时代的必然。数学作为初中一门被父母、教师、学生重视的基础学科,对培养学生的思维逻辑能力起关键作用。然而,现阶段的初中数学教学依然依靠传统教学模式,教与学的过程存在着一些令人担忧的情况,信息技术与初中数学教学的磨合度有待提升。本文将对信息技术与初中数学教学的整合进行探究。
简介:我国当前的收入分配格局不容乐观改革开放30年以来,我国国民经济一直保持着年均9.8%(1979—2007年)的高速增长,比同期世界经济平均发展水平高出6.8个百分点,与目前保持高速增长期最长的韩国持平或更长(韩国经济高速增长期为30年,年均增长8.5%),创造了一个世界经济发展史上的奇迹。2010年,
信息技术与初中数学教学的整合研究
论我国收入分配格局的合理调整