简介：【摘要】在信息技术高速发展的时代，固守传统教学跟上难以跟上现代化趋势，将信息技术与教育结合已经成为时代的必然。数学作为初中一门被父母、教师、学生重视的基础学科，对培养学生的思维逻辑能力起关键作用。然而，现阶段的初中数学教学依然依靠传统教学模式，教与学的过程存在着一些令人担忧的情况，信息技术与初中数学教学的磨合度有待提升。本文将对信息技术与初中数学教学的整合进行探究。
简介：我国当前的收入分配格局不容乐观改革开放30年以来，我国国民经济一直保持着年均9．8％（1979—2007年）的高速增长，比同期世界经济平均发展水平高出6．8个百分点，与目前保持高速增长期最长的韩国持平或更长（韩国经济高速增长期为30年，年均增长8．5％），创造了一个世界经济发展史上的奇迹。2010年，
信息技术与初中数学教学的整合研究
论我国收入分配格局的合理调整
