简介：摘要：积极心理学被誉为心理学史上的第四浪潮。积极心理学是利用心理学目前已比较完善和有效的实验方法与测量手段，致力于研究人的发展潜能和美德的科学；其研究对象是平均水平的普通人，是研究给人带来快乐和幸福感的心理科学；它要求心理学家用一种更加开放的、欣赏性的眼光去看待人类的潜能、动机和能力等。本文首先重点论述了中职生心理危机产生的主要原因，而后提出加强中职生心理管理的对策。

简介：摘要目的探析内科老年病人的心理特点及医护工作者如何对其复杂情绪进行疏导及护理。方法对45例患内科疾病的老年人进行问卷调查。首先与其建立良好的信任友爱关系，在这个基础上，护士再对内科老年住院病人进行心理上、临床上以及用药方面的护理和观察研究，分析他们的心理活动特征。结果通过问卷调查的方法，对调查结果进行统计，有97.8%的病人和家属对贴心的护理感觉到满意。结论随着内科老年病人逐渐增加，医护工作者要对他们的心理认真琢磨，做到全面了解才能更好地开展护理工作。

简介：摘要：高中阶段是学生身心发展和成熟的关键时期，其认知、思维、观念、学业、生活以及社交等多方面都会对其身心发展产生深远影响。也因此，在《中小学心理健康教育指导纲要》中明确了要重视学生心理健康发展，并且需要依托于心理健康教育课程等活动载体，满足新课程改革需求，落实培养学生身心健康的目标。对此，本文立足于教学实际，以课堂这一心理健康教育课的主体形式和重要组成部分为切入点，结合宏观政策与具体理论指导，对高中心理健康教育主题活动的设计与开展做简要探讨，以使心理健康教育落到实处，解决难处，恰到好处。

简介：【 摘要】： 目的 观察分析 个性化护理干预措施在晚期肝癌患者优质护理中的应用效果。方法 选择我院 2017 年 1 月 -2019 年 8 月 收治的 68 例晚期肝癌患者为研究对象，随机分为对照组和干预 组，每组 34 例。对照组实施常规护理措施，干预组实施个性化护理干预措施。 比较两组患者 SAS 及 SDS 评分，评价两组 患者护理满意度。结果 干预组干预后 SAS 以及 SDS 评分较对照组降低更加显著，差异有统计学意义（ P<0.05 ）。干预组患者的护理满意度为 97.06% ，明显高于对照组的 79.41% ，差异有统计学意义（ P<0.05 ）。 结论 个性化护理干预措施能够改善患者负性情绪，提高患者护理满意度，值得进行大力推广 。

简介：【 摘要】： 目的 观察分析综合 护理干预在老年患者通过肠镜切除结直肠息肉并发出血患者中的应用效果。方法 选取 2018 年 1 月至 2019 年 9 月我院收治的 行肠镜切除结直肠息肉并发出血的 90 例老年患者作为研究对象，随机分为相同例数的两组：研究 组与对照组，每组患者 45例，对照组患者给予常规护理干预，研究组患者在常规护理的基础上给予综合护理干预，对比两组患者术后并发症发生率以及护理满意度 。结果 研究组患者术后并发症发生率为 6.67% ，明显低于对照组的 22.22% ，差异有统计学意义（ P<0.05 ）。研究组患者的护理满意度为 100.00% ，明显高于对照组的 80.00% ，差异有统计学意义（ P<0.05 ）。 结论 综合护理干预可以显著降低 老年患者通过肠镜切除结直肠息肉并发出血患者术后并发症发生率，提高护理满意度，值得临床大力进行推广及应用 。