简介：一、多重激趣,提高探究积极性兴趣是一切教学之源,如果不能激发学生的学习兴趣和激情,就算教师有再好的教学技巧也是白搭。同时,在教学过程中,教师应该要把自己放在和学生平等的位置上,努力变严肃压抑的课堂氛围为轻松愉悦的氛围。这样的环境更有利于学生集中注意力和兴趣进行学习。更重要的是,在教学过程中,教师应该投入更多的教学热情和感情,通过自己的口语表达、肢体语言、表情等让学生觉得教师是温柔可亲的,是
培养学生探究能力的三点主张
