简介：【摘要】目的：探讨乙型肝炎患者血清免疫球蛋白水平临床检验结果及应用价值。方法：选择我院2023年1月~2023年12月收治的100例乙型肝炎患者，将其列为观察组，其中包括肝硬化病例56例，有失代偿期28例和代偿期28例。选择同期在院体检的50例健康人士列为对照组，对两组研究对象血清免疫球蛋白水平进行检测和比较，同时对比肝硬化与非肝硬化患者以及代偿期与失代偿期患者的该指标差异。结果：观察组患者各项血清免疫球蛋白水平指标均高于对照组健康体检人士（P<0.05）。肝硬化患者各项血清免疫球蛋白水平均高于非肝硬化患者（P<0.05）。在肝硬化患者中，失代偿期病例IgG、IgA指标高于代偿期患者，IgM低于代偿期患者（P<0.05）。结论：血清免疫球蛋白水平可作为乙型肝炎患者诊断的重要指标，同时也是乙肝分型的重要依据。

简介：【摘要】目的：探讨微生物检验在对儿童细菌性腹泻患儿诊断中的应用。方法：选择我院2023年1月~2023年12月收治的100例儿童细菌性腹泻患儿，对患儿的粪便实施微生物检验与药敏试验，并对获取的结果加以分析和总结。结果：100例患儿检出菌株80株，包括沙门菌56株（70.00%），金黄色葡萄球菌20株（25.00%），其他病原菌4株（5.00%）。沙门菌对药物耐药率最高为阿莫西林，金黄色葡萄球菌对药物耐药率最高为复方新诺明，针对年龄＜2岁的患儿病原菌检出率为65%，低于年龄≥2岁患儿病原菌检出率的96.25%（P<0.05）。结论：采用微生物检验诊断儿童细菌性腹泻患儿，效果明确，还可获取致病菌分布情况，结合药敏试验结果用于临床治疗方案的制定，具有很高的应用价值。

简介：【摘要】目的 探讨在脂肪肝患者的诊断中采用血清学指标检验的临床价值。方法 本文的观察对象为40例脂肪肝患者（观察组）及40例体检健康者（对照组），观察对象的选取时间为2022年6月至2023年6月，所有观察对象均需进行血清学指标检验，对比两组的血清学指标水平的差异。结果 在碱性磷酸酶（ALP）、谷草转氨酶（AST）的比较上，与对照组相比，观察组明显较高（P＜0.05）；在总胆固醇（TC）、甘油三酯（TG）的比较上，与对照组相比，观察组明显较高（P＜0.05）。结论 血清学指标检验在脂肪肝患者的诊断中具有良好的诊断价值，临床可进一步推广。

简介：【摘要】目的：探讨肺部曲霉菌感染的微生物检验临床诊断价值。方法：选入我院2023年1月~2023年12月期间收治的100例疑似肺部曲霉菌感染的病例，对其经采集痰液开展微生物检验的方式进行诊断，对结果进行比较和分析。结果：100例疑似肺部曲霉菌感染患者最终确诊96例（96.00%），微生物检验检出93例（93.00%），数据对比无统计学差异（P>0.05）。肺部曲霉菌感染的微生物检验效能较高，其中阳性预测值为98.92%，阴性预测值为42.86%，敏感度为95.83%，特异度为75.00%，准确度为96.00%。结论：采用微生物检验肺部曲霉菌感染病例应用价值较高，在敏感度、特异度、准确度方面均有明显优势，可用于临床诊断工作。

简介：【摘要】目的 探讨分析对于老年糖尿病患者对其尿白蛋白（mALB）、免疫球蛋白G（IgG）、β2微球蛋白（β2MG）进行检验的影响。方法 从医院2021年10月-2023年10月诊治的老年糖尿病患者中选择90例为对象，作为观察组，另选同一时期内于本院接受体检的90名健康人员作为对照组，两组均接受mALB、IgG及β2MG水平检验。比较两组mALB、IgG及β2MG水平，同时应用ROC曲线分析上述指标诊断价值效能。结果 观察组mALB、IgG及β2MG水平比对照组高（P＜0.05）；经ROC曲线分析mALB、IgG及β2MG水平诊断老年糖尿病的效能良好（P＜0.05）。结论 mALB、IgG及β2MG在老年糖尿病中呈高表达水平，且随着病情严重，上述指标表达水平越高，可为糖尿病的诊断和病情评估提供依据。

简介：【摘要】目的 探究在临床孕产妇糖尿病诊断中应用常规检验与生化检验的诊断价值。方法 于我院检验科2021年6月至2023年6月抽取78例疑似孕产妇糖尿病患者为研究样本，其均接受常规检验、生化检验，以葡萄糖耐量试验为金标准，比较分析常规检验、生化检验的诊断结果、诊断效能。结果 82例患者接受“金标准”诊断后，阳性75例（91.46%），阴性7例（8.54%）。常规检验阳性64例（78.05%），阴性18例（21.95%）；生化检验的阳性73例（89.02%），阴性9例（10.98%）。生化检验的诊断符合率（95.12%）、灵敏度（92.31%）、特异度（85.71%）均高于常规检验的74.39%、78.67%、28.57%（P＜0.05）。生化检验的误诊率（14.29%）、漏诊率（4.00%）均低于常规检验的71.43%、16.75%（P＜0.05）。结论 在孕产妇糖尿病诊断中应用常规检验联合生化检验可以取得较高的诊断价值较高，与常规检验相比具有较高的诊断符合率、灵敏度、特异度以及较低的误诊率、漏诊率。

简介：摘要： SPOC模式在小学语文教学中的应用是一种“线上 +线下”的混合式教学模式，“线上”课程教授与“线下”的课堂教学相互配合，利用视觉、嗅觉与脑、口、手、身协调配合，刺激学生的学习兴奋点，能达到更好的教学效果。