简介：摘要：小学数学教育的关键是培养学生的数学思维和实际问题解决能力。然而，传统教学通常将不同数学单元的内容孤立教授，导致学生难以建立知识之间的联系。本文探讨了如何通过单元整合教学来促进不同数学单元之间的联系，深化学生的数学思维，以构建更综合和有效的数学教育体系。通过不断改进教学方法和体系，可以为学生提供更丰富、有趣和实用的数学教育，帮助他们在数学领域取得更大的成功。
简介：摘要：《义务教育数学课程标准（2011 版）》明确提出， 数学教学应重视学习者对所学知识的理解，明确所学内容之间的关联。 教师应积极创新教学方式，重视知识学习的结构化和系统化，在基于单元整合的理念下， 提高小学生的数学综合学习能力和分析能力。本文阐述了在小学数学结构化教学中落实单元整合教学的必要性， 并对如何在单元整合理念下展开小学数学结构化教学提出几点意见，以供参考。
单元整合 疏通联系——小学数学单元整合教学探索
探究基于单元整合的小学数学结构化教学策略
