简介：摘要随着我国课改的进一步深入，《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》已明确提出“加快核心素养体系建设”的要求，这对当代学生核心素养的提升也提出了更高的要求。在此前提下，如何对中职学生班级进行有效的自主管理，也就成为了班主任和学生所需要共同面对的问题。本文基于核心素养下的中职学生班级自主管理过程中所遇到的问题，进行了较为全面的分析，并结合实际提出了几点可行性建议。
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