简介:摘 要:在深化教育改革的背景下,教育部明确提出“双减”,即减负、降低校外培训等措施。在此基础上,文章结合小学语文教学实践,对“双减”教学中的学生作业进行了研究,并提出了相应的教学对策,以期能为广大教师更好地落实“双减”工作提供参考。
双减落地送春风——小学语文“双减”作业设计探究