简介：摘要：目的：探讨儿童药物使用过程中存在的各种危险因素及应对对策。方法：对我院在2022年2月到2024年2月之间住院的160例患儿进行回顾性研究。结果：在实施危险管理后，患者在治疗、心理和生活照料方面的质量和药物知识方面都有明显的改善；护理风险事件、差错和纠纷的发生率明显降低；患者对药物治疗的满意程度及对药物治疗的知晓率明显增加。结论：护理风险管理能有效地提高护理质量，提高患儿的满意度，提高患者对药物的了解。

简介：摘要：目的：探究个案化护理联合循证护理对小儿肺炎合并心力衰竭预后的影响。方法：随机数的方法划分2021.1-2023.5月治疗的200例肺炎合并心力衰竭患儿，对照组予以常规护理，观察组予以个案化护理联合循证护理，比较效果。结果：观察组症状消失时间（P<0.05）。结论：个案化护理联合循证护理对小儿肺炎合并心力衰竭病情可以更快地改善，可优化预后。

简介：摘要：目的：探究优质护理在儿科肺炎护理中的应用效果分析。方法：对2022.1-2022.12月治疗的288例肺炎患儿在征求家长同意下根据治疗顺序分组，对照组接受常规护理，观察组接受优质护理，比较效果。结果：观察组体温、血常规、胸片的恢复时间以及总住院时长均短于对照组（P<0.05）。结论：优质护理对肺炎患儿可以起到显著的护理辅助作用，提升护理质量，尽快改善相关症状，值得应用。

简介：摘要：目的：探究护患沟通技巧在儿科门诊输液室中的应用效果。方法：选取2022.5-2023.5月268例儿科门诊输液室的患儿，根据治疗顺序分组，对照组接受常规护理，观察组联合护患沟通技巧的应用，比较效果。结果：观察组家长护理满意度明显更高（P

简介：摘要：目的：探究全面护理在新生儿肺炎护理中的效果。方法：2021.4-2023.4月88例新生儿肺炎患儿，单双数抽签分组，对照组接受常规护理，观察组接受全面护理，比较效果。结果：观察组症状消失时间明显更快（P

简介：

简介：【摘要】目的：探究小儿推拿联合穴位贴敷在腹泻患儿治疗中的应用及护理效果。方法：以2019年8月-2022年2月收治的120例患儿为研究对象，随机分为对照组与实验组，对照组常规治疗，实验组加用小儿推拿与穴位贴敷，比较该两组患儿的治疗有效率及家长对护理工作的满意度。结果：两组患儿的治疗有效率分别为83.33％和96.67％，实验组显著更高（P＜0.05）；两组患儿家长对护理工作的满意度分别为80.00％和96.67％，实验组显著更高（P＜0.05）。结论：在腹泻患儿的临床治疗中，除常规治疗以外，再对其进行推拿与穴位贴敷，可更加有效的促进其大便性状恢复，并促使其大便次数归于正常，从而获得良好预后，并显著提升家长满意度，应用价值较高，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨儿童腹型过敏性紫癜的护理方法。方法：我院于2018年9月至2022年9月收治40例腹型过敏性紫癜患儿，随机将其分为两组，即对照组和观察组，分别予以常规护理与综合护理，比较两组患儿的护理结局。结果：观察组的临床症状消失时间和住院时间明显短于对照组（P

简介：

简介：【摘要】目的：分析小儿推拿治疗支气管肺炎的护理效果。方法：以2019年8月-2022年2月收治的126例患儿为研究对象，随机分为对照组与实验组，对照组常规治疗及护理，实验组加行小儿推拿，比较效果。结果：实验组发热、气喘、咳嗽、肺啰音消退时间分别为（2.01±0.42）d、（3.15±0.55）d、（4.24±0.67）d与（3.01±0.84）d，均较对照组更短（P＜0.05）；两组FVC、FEV1水平护理前差异不大（P＞0.05）；护理7d后，实验组分别为（2.47±0.25）L和（2.58±0.24）L，均较对照组更高（P＜0.05）；两组患儿家长对护理工作的满意度分别为80.95％和96.83％，实验组更高（P＜0.05）。结论：在小儿支气管肺炎的临床治疗中，对患儿实施小儿推拿，可助力其各临床症状尽早消退，并显著改善其肺功能指标，从而可促使其获得更为良好的预后效果，及显著提升家长满意度，值得推广。

简介：【摘要】目的：分析护理干预对新生儿疼痛的影响。方法：将在我院治疗发生疼痛的新生儿120例作为本次的研究对象，所有新生儿均为2020年10月-2022年9月治疗的。将新生儿分为不同治疗方式的两个组别，命名为常规护理组和疼痛护理组。观察其疼痛程度和生命体征。结果：疼痛护理组新生儿疼痛减轻，生命体征改善更好，P＜0.05。结论：对新生儿进行疼痛护理干预，可以减少新生儿的哭闹频率和时长，减轻疼痛感觉，有利于生命体征的平稳，促进快速康复，尽早出院。

简介：【摘要】目的：探讨优质护理干预在小儿重症肺炎中的护理效果。方法：我院于2020年5月至2022年5月收治245例重症肺炎患儿，随机将其分为两组，即对照组和观察组，分别予以常规护理与优质护理干预，比较两组患儿的护理结局。结果：观察组的临床症状消失时间明显短于对照组（P

简介：摘要：目的：探究非语言沟通技巧在儿科护理管理工作中的应用效果。方法：对我院儿科2020年1月至2021年12月所收治的320例患儿用随机分组的方式分组，分别是应用常规护理管理的对照组以及应用非语言沟通技巧护理管理的观察组，两组均为160例，对比不同护理管理方式的效果差异。结果：观察组护理满意度高于对照组（P