简介：摘要：目的：探究护理处于稳定期慢性阻塞性肺疾病患者时，采用肺康复护理模式对患者肺功能与生活质量具有的效果。方法：将本院收治的慢性阻塞性肺疾病患者90例作为研究对象，实施随机数字排列表法的方式均分90例患者为对照组与观察组两组，人数各为45例。对照组护理工作中实施常规护理内容、观察组护理工作中在常规护理基础上增加肺康复护理模式，对比两组患者肺功能与生活质量情况。结果：观察组护理后的患者在肺功能、生活质量两个方面都要显著优于对照组（P＜0.05）。结论：在护理慢性阻塞性肺疾病稳定期患者时可积极采用肺康复护理模式，在有效提升治疗效果的同时提高了患者生活质量。

简介：摘要：在“立德树人”背景下的初中语文教学活动对学生日常生活和长远发展都具有至关重要的作用，在初中语文的教学过程中融入德育教育有助于教师落实立德树人的教学任务。在开展教学实践的过程中，需要教师结合现阶段语文教学中存在的内容僵化、效率低下、内容单一等问题针对性地化解，不断创新教学方式、优化教学评价，以科学的教学流程来提升语文课堂教学的有效性，进而促进初中语文课程体系的不断完善和发展。因此，初中语文教师应将教学与德育思想合理融合，帮助学生在语文的学习中树立正确的思想观、价值观，从而养成端正的学习态度，激发学生参与语文学习的积极性，从而顺应我国教育的改革发展，促进学生的全面提升。

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简介：摘要近几年里，随着职业学校的扩招，在校生规模越来越大，对如何培养适应新时代发展所需要的应用型人才是我们职业学校所面临的一个新的课题。因为未来人才必需具备获取新知识的能力，具备发现问题、解决问题的能力，还要有创新意识，只有这样，他们才能尽快地适应社会、融于社会的发展中，所以，对于我们职业学校教学特别是专业课教学提出了更高的要求。这就要求我们在专业课教学中，应更新观念，改革课堂教学方式，提高教育教学效果,努力提高学生对专业课程的兴趣，完成好在校学习任务，为以后的工作打下良好的基础。

简介：摘要近些年，随着信息技术尤其是交互式电子白板在小学课堂的推广和普及，交互式电子白板将传统的黑板、投影仪、计算机整合到了一起，改变了教师以往一支粉笔一节课的历史。本文从巧用电子白板功能，优化情景导入，激发学生学习兴趣；灵活运用电子白板各种功能，突破教学重难点；利用电子白板优化作业布置形式，提高作业实效；拓宽电子白板网络功能，开扩学生视野四个方面，谈了自己运用交互式电子白板教学的一些认识和体会，实践探索符合时代精神和学生特点的教育教学规律的一些做法。

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简介：为深入探究战斗力形成中＂人＂的因素,全面考察军人心理健康的特点及团体凝聚力和领导行为对军人心理健康的影响,为军人政治心理研究提供实证性研究成果,本研究采用问卷法测量2047名士兵,通过嵌套方式对来自54个班的506名士兵建立多层线性模型。结果显示,目前军人心理健康状况总体良好,退役适应和自我修复是军人心理健康中存在的主要问题。军人心理健康在兵龄、职别等方面差异显著,不同服役时间士兵的心理健康状况呈＂U＂形,义务兵的心理健康状况总体好于一期士官。同时,多层线性分析发现,个体水平因素对军人心理健康的影响班际差异显著,其影响大小取决于班凝聚力和班长的工作绩效,并存在被高估、夸大的问题。

简介：为进一步研究军政首长的领导风格,以及军政双首长关系如何在领导风格与军队治理关系中发挥中介作用,为军队治理提供实证性研究成果,本研究采用问卷法对146个部队的146名士兵进行了调查和统计分析。调查发现,军政双首长关系对领导风格与军队治理关系具有中介作用。当军政双首长关系实性和谐时,军事主官领导风格对军队治理没有显著性影响;当军政双首长关系虚性和谐时,军事主官人际取向领导风格对军队治理产生负面影响,政治主官任务取向领导风格对军队治理产生负面影响。因此,应充分认识军政双首长实性和谐关系对军队治理的重要性,加强政工干部人际沟通能力和情绪调适能力方面的培训,在可能的情况下,注重军事政工首长领导风格的测试与配比。

简介：情绪劳动是体力劳动、脑力劳动之外的第三种劳动，它是通过管理个人情感，建立公众可见的表情和身体展示，以获得报酬、晋升机会以及良好人际关系等物质或非物质奖励的一种劳动方式。个体进行情绪劳动的方式主要包括只改变外在情绪表达而不改变内在真实感受的表层扮演和既管理外在表情又管理内心体验的深层扮演。相对于深层扮演，表层扮演更易产生心理疲劳，引发心理问题。目前对情绪劳动的研究主要集中在情绪劳动与情绪耗竭、情绪劳动与工作满意度、情绪劳动与情绪表达规则以及情绪劳动与情绪调节等四方面。情绪劳动与心理健康具有密切关系，正确认识情绪劳动是维护心理健康的重要条件，情绪劳动超负荷人群的角色认同以及获得必要的社会支持是维护其心理健康的有效途径，同时，关注情绪劳动也是维护演艺人员、教师等特定人群心理健康的有力保证。

简介：“生态化”教学体系就是将教育的自然性与社会性耦合并形成系统的、动态的、平衡的教育活动的一种体系。它提倡教育应当顺应人的天性和教育规律，这与科学发展观所体现的全面、协调、可持续的理念，以及“整体”、“内生”、“系统”的深层内涵是一脉相承的。本文从“生态化”教学的内容、模式以及空间领域三个方面入手对“生态化”教学体系这一新领域进行了初步探索。

简介：曹操的《蒿里行》一诗作于东汉建安四年(公元199年)从东汉中平六年(公元189年)曹操起兵讨伐董卓至建安四年曹操攻打袁绍，反映了东汉末年军阀混战的两个主要阶段：一是关东(函谷关以东)诸军与关西(函谷关以西)军阀的战争，前者的代表人物是袁绍，后者的代表人物是董卓；二是关东诸军之间的互相攻杀，在这一阶段形成了袁绍、袁术、曹操等势力。

简介：本文从河洛文化的内涵谈起，阐述了河洛文化在中国文化中的重要地位，论述了“河洛文化数据库”建设的背景、文献收录范围、建设原则及建设方法，并构思了“河洛文化数据库”建设的结构。