简介:【摘要】目的:探讨全程人性化整体护理在宫颈癌手术的临床效果。方法:从本院于2021年1月至2022年1月间收治的宫颈癌患者中,随机抽选70例宫颈癌患者作为本次研究的对象,采用随机数字表法予以分组,分为实验组和对照组,两组宫颈癌患者均为35例,对照组采用常规护理,实验组采用全程人性化整体护理。结果:在术后康复情况方面,实验组在首次下床活动时间、排气时间、腹部切口愈合时间、住院时间方面均短于对照组(P<0.05)。在护理满意度方面,实验组满意度97.14%,对照组满意度80.00%,有统计学意义(P<0.05)。结论:在宫颈癌手术中,行全程人性化整体护理,效果显著,值得临床推广和使用。
简介:摘要目的分析儿童肺炎支原体肺炎与Th17/Treg失衡的关系及IL-6/STAT3信号通路的表达状态,为临床应用提供依据。方法本研究为病例对照研究。采用随机分层抽样法选择唐山市妇幼保健院2019年1月至2021年1月间收治的97例肺炎支原体肺炎患儿作为观察组,同期选择100名健康体检儿童作为对照组;检测受试者外周血淋巴细胞中Th17细胞、Treg细胞、血中IL-6及STAT3 mRNA水平;采用线性模型分析观察组患儿IL-6和STAT3与Th17/Treg关系,采用Spearman相关性检验分析Th17/Treg失衡与儿童肺炎支原体肺炎的关系。结果观察组患者血中Th17和Th17/Treg水平明显高于对照组(t值分别为34.85、31.13,P值均<0.05),Treg水平明显低于对照组(t=34.11,P<0.05);观察组患者血中IL-6及STAT3 mRNA水平明显高于对照组(t值分别为36.99、7.61,P值均<0.05);IL-6及STAT3 mRNA水平与Th17/Treg均呈明显正相关;儿童肺炎支原体肺炎与Th17、Th17/Treg失衡呈正相关(r值分别为0.75、0.70,P值均<0.05),与Treg呈负相关(r=-0.62,P<0.05)。结论肺炎支原体肺炎患儿体内出现明显的IL-6/STAT3信号通路异常加速Th17/Treg失衡。
简介:摘要:情感学习理论中的学习目标与高校思政教育的教育目标两者目标一致,本文通过情感学习理论为理论前提,深入挖掘该课程的德育内涵、素材和方法。在教学过程中不仅强调学生语言能力和翻译的训练在教学过程中学习关于职业道德和家国情怀等情感领域的学习,这样可以帮助学生促进翻译认知领域的学习,而认知领域的进步又使学生获得学习上的动囚激发学习的兴趣,增强学生的民族自豪感和文化自信,旨在实现培养专业能力与政治素养“双高”的现代化应用型跨文化交际人才。