简介：高职大学生心理健康教育问题一直是高校管理者关注的重要领域,网络语言也以其新颖独特的形式深受大学生群体的追捧和喜爱。文章基于互联网＋思维模式,以语言学和社会心理学为视角,从高职大学生使用网络流行语的特点入手,分析其社会心理基础,并提出了高职大学生心理健康教育的对策。
网络语言对高职大学生心理健康教育影响的研究
