简介：摘要：学困生在教学中属于一种特殊群体，通常表现为学习能力差且成绩较低，而引起该现象的原因往往是由学生自身、学校及家庭等多个方面组成，此情况在农村小学教学中极为突出，需要教师高度重视。本文将从农村小学数学学困生的成因进行研究，进而提出有针对性转化方法，帮助他们摆脱学习困境，提高学习水平，强化学习效率。
简介：摘要：小学阶段数学是一门较为重要的基础学科，对学生抽象性思维、逻辑等要求较高，所以很多学生学习起来较为困难。对此，便需要教师能够以科学、合理方式不断完善及优化小学数学课堂模式，从而不断强化小学数学课堂质量，为学生良好学习打下良好基础。因此，便需要“数形结合”理念的应用，在寓数于形中逐渐激发学生学习兴趣和积极性，以促进小学数学高质量、高水平化发展。基于此，本文将针对几何图形在小学数学中的有效应用策略加以探索研究。
农村小学数学学困生的成因及转化策略研究
几何画板在小学数学教学中的应用
