简介：摘要：人机对话背景下初中英语听说教学的探索，其目的在于探讨教师怎样创建更审视的教学语境，以学生为中心创设学习活动，帮助学生们自然习得，提高英语听说能力。同时，为教师改善教学方法，重视英语语言的交际性做出有益的探索。基于此，本文将主要探索人机对话背景下的初中英语听说教学策略。

简介：摘要:

简介：【摘要】习近平总书记在全国高校思政会议上要求各高校要利用好课堂教学这个主渠道,对学生进行课程思政教育。以习近平总书记在《全国高校思想政治工作会议上的讲话》，以及习近平总书记关于教书育人的相关讲话精神为指导思想，以社会主义核心价值观为导向，根据全过程、全方位、全员参与的思政建设要求，结合高职院校培养高技能应用型人才的目标、各专业的要求。我们拟建设一本融入思政元素的教材《写作与沟通》。

简介：【摘要】读教材要从整体到部分，着眼于全套教材,了解教材的编排体系,每册每个单元的教材特点,以单元为单位，认真阅读教材。本文就研读语文教材从宏观探究，基本方法探究、课后习题探究。

简介：摘 要：用Python对初中语文统编教材228条、4971字的旁批进行编程分析，分析词语及标点符号出现的频率。以此归纳出旁批特点：以提问形式启发学生思考，强调启发性和引导性；回归文本，注重基于文本的深度阅读，注重学习阅读能力的养成；突出学生的主体地位，重视学生的自主阅读体验。

简介：[摘要]统编教材在全国范围内推广以来，普遍性的问题是教材丰富的内容与紧凑的课时之间容易产生矛盾，同时，部分课程的结构相对分散，也给教学带来了新的挑战。本文尝试以《中外历史纲要（上）》第12课为例，从问题教学的视角来解读、重构课程内容，缔造真实落地的高效课堂。