当前位置: 首页 > 期刊导航
期刊导航
/ 1
19 个结果
广东技术师范学院学报
赣南师范大学学报
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1004-8332 CN: 36-1346/C
  • 标签: 客家文化 大学生 教育简介 高校 苏区时期 苏区 苏区教育
  • 简介:《赣南师范大学学报》创刊于1980年,以反映教学、科研成果为主,并积极为教学、科研服务的综合性学术理论刊物。社会科学版主要刊载文、史、哲、经、法、教育等方面有新意、有特点的理论文章主要栏目有《心理学研究》、《教育理论与实践》、《客家研究》、《苏区史研究》、《艺术教育与研究》、《文科教学研究》;自然科学版主要反映数、理、化、体育、中学理科教学研究的研究成果。

广西科技师范学院学报
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2096-2126 CN: 45-1401/G4
  • 标签: 瑶族 互联网 诗歌 教学 教学改革 创意 高校
  • 简介:《广西科技师范学院学报》是广西科技师范学院(原名柳州师范高等专科学校)主管主办的综合性学术理论刊物,自办刊以来,本刊秉承以凸显教育性、学术性、地方性为特色的办刊理念,主要登载哲学社会科学和自然科学基础理论新研究,以及教育教学改革研究的新成果。

广西民族师范学院学报
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1674-8891 CN: 45-1378/G4
  • 标签: 教学 教学改革 思想政治教育 大学英语 小说 文化 民族地区
  • 简介:《广西民族师范学院学报》创刊于1983年,是由广西民族师范学院主管主办的综合性期刊。本刊宗旨:高举中国特色社会主义伟大旗帜,遵循“三个代表”重要思想,坚持与时俱进,始终不懈地坚持“二为”方针以及“双百”方针,以反映本校及兄弟院校教师、同行及专家科研及教育教学成果,促进校内外的学术交流,为我校的学科建设、科研工作和人才培养服务,推动本地区科学技术、经济发展、教育和人文社会资源的研宄和开发,为地方教育事业和经济建设服务。 本刊主要刊登民族民俗学、文学、语言学、艺术、管理学、经济学、法 学、历史学、哲学、心理学、社会学、教育学研究性论文。

广东开放大学学报
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2095-932X CN: 44-1719/G4
  • 标签: 实证研究 终身学习 文化 影响因素 互联网 教学模式 诗歌
  • 简介:《广东广播电视大学学报》以探索远程开放教育与高职教育的有机结合为龙头,以学科研究为主体,关注现实,追求学理,倡导争鸣,繁荣科学,服务于学校教学与科研,服务于社会经济文化发展;本刊还特别关注有关南粤地区的区域性研究。常设主要栏目有《远程开放教育与职业教育》、《南粤视点》、《语言·文学》、《经济·管理》、《法律·政治》、《信息技术》和《理工园地》等。其中,《远程开放教育与职业教育》栏目主要刊登远程开放教育和高等职业教育的理论与实践研究成果,探索远程开放教育与高等职业教育这两类不同教育模式的贯通融合、优势互补、和谐发展课题;《南粤视点》栏目将目光聚焦于南粤大地,着力发掘具有区域特色的学术科研成果,弘扬南粤社会经济文化精粹。

高等职业教育探索
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2096-272X CN: 44-1726/G4
  • 标签: 一带一路 教学 校企合作 工匠 高等职业教育 高职教育 现代学徒制
  • 简介:《高等职业教育探索》(原《广州职业教育论坛》,双月刊)是广州市教育局主管,国家首批示范性高职院校广州番禺职业技术学院主办的职业教育类学术期刊,国内统一刊号CN 44-1726/G4 ,国际标准刊号 ISSN 2096-272X 。本刊立足职业教育研究领域,本着鼓励学术争鸣、服务职业教育实践的办刊主旨,为广大职业教育研究者和实践者提供开放的学术平台。

高等继续教育学报
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2095-5987 CN: 42-1845/G4
  • 标签: 教育 教师培训 成人 终身学习 学习型城市 终身教育 成人高等教育
  • 简介:本刊自然科学版和哲学社会科学版是国家教育部主管的综合性大学教学指导期刊,由华中师范大学主办,湖北师范学院、江汉大学、荆州师范学院、黄冈师范学院、襄樊学院、孝感学院、湖北教育学院、郧阳高等师范专科学校等院校协办。本刊以大学成人教育、网络教育、职业教育本专科学生的学习指导和教师教育为己任,服务教学,引导自 ......

广西教育学院学报
贵州师范大学学报:社会科学版
广东第二师范学院学报
甘肃高师学报
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1008-9020 CN: 62-1139/G4
  • 标签: 文化 师专 教学模式 方言 教学方法 教学改革 教学
  • 简介:本刊以研究、促进、发展甘肃基础教育为宗旨,以展示国内基础教育前沿水平为目标,以落实科教兴国战略为己任,追求学术性、师范性、地域性,力求以独特的风貌为西北贫困地区和少数民族地区的基础教育服务。

贵阳学院学报:社会科学版
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1673-6133 CN: 52-1141/C
  • 标签: 教育 哲学社会科学 知行合一 心学 大学生 高校 征稿
  • 简介:《贵阳学院学报》综合性学术理论刊物。本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索高等教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

桂林师范高等专科学校学报
贵州工程应用技术学院学报
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:2096-0239 CN: 52-5036/Z
  • 标签: 特殊教育 视域 逻辑 文化 彝文 教学改革 毕节试验区
  • 简介:本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索高等教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

高校辅导员学刊
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1674-5337 CN: 34-1306/G4
  • 标签: 高职院校 思想政治教育工作 辅导员工作 大学生思想政治教育 社会主义核心价值观 思想政治教育 辅导员
  • 简介:《高校辅导员学刊》是经国家新闻出版总署批准,由安徽省教育厅主管、安徽师范大学主办的面向全国高校辅导员的专业刊物,刊物以党和国家关于加强大学生思想政治教育和辅导员队伍建设的一系列文件精神为指导,以服务于高校辅导员工作和发展的需要,提高辅导员整体素质和工作水平为宗旨,以加强和改进大学生思想政治教育和管理为目标,是高校辅导员交流的平台,学习的课堂,工作的指导,研究的助手,发展的参谋。

高等建筑教育
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1005-2909 CN: 50-1025/G4
  • 标签: 教学研究 教学模式 课程教学 教学 实践教学 教学方法 高校
  • 简介:本刊坚持正确的办刊方向和办刊宗旨,以发展社会主义教育事业,振动建筑类高等院校教育教学改革,促进建筑类高校教育教学质量的提高为己任,对发展我国高等建筑教育的理论、思想,对办学方针、体制,对教育教学内容改革等进行了广泛深入探讨,提出新的理论、观点、主张和重要的决策性建议。本刊导向正确,科学精炼,编排合理,指导性、学术性、实用性和可读性强。

广西师范大学学报:哲学社会科学版
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1001-6597 CN: 45-1066/C
  • 标签: 高校 文化 工农兵学员 无产阶级专政 开门办学 太平天国 下中农
  • 简介:《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》是我国高校及广西地方优秀学术期刊之一,多次获得省级和国家级奖励。1999年获广西优秀期刊一等奖,获"首届全国百强学报"和"中国人文社会科学核心期刊"称号,并被确定为《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊,作为《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊全文收录,确定为《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊。2001年度荣获"广西十佳社科期刊"称号,同年10月进入"中国期刊方阵"。2002年,获广西第二届高校优秀学报一等奖,同时荣获"第二届全国百强学报"称号。2005年12月,被评为第五届广西十佳社会科学期刊,2006年5月,荣获"第三届全国百强学报"。2007年入选南京大学(CSSCI)核心期刊目录(扩展版)。2008年入编北京大学《中文核心期刊要目总览》(第五版)。2010年获"全国高校百强社科期刊"称号。

高校辅导员
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1674-9618 CN: 37-1471/C
  • 标签: 辅导员队伍建设 全国高校 社会主义核心价值观 大学生思想政治教育 辅导员工作 思想政治教育 高校
  • 简介:全国高校辅导员工作研究指导性期刊——《高校辅导员》杂志,是经国家新闻出版总署批准海内外公开发行,由教育部主管、山东大学主办的综合性社科类学术期刊,是全国高校辅导员工作研究会会刊。杂志致力于展示全国高校辅导员队伍职业化、专业化建设研究成果,为广大辅导员提供丰富的精神食粮,努力成为辅导员工作与理论创新的平台和广大辅导员工作交流、理论探索的园地,为加强高校辅导员队伍建设服务。