首页 > 《泰州职业技术学院学报》 > 2011年4期 > “单片机原理与应用”课程渗透职业道德教育教学方案设计

“单片机原理与应用”课程渗透职业道德教育教学方案设计

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要文章就如何在电子专业核心课程“单片机原理与应用”中进行渗透教育进行了探索，从德育内容选择、教学组织和评价体系三方面进行了探讨，提出了渗透内容的整合方案、教学内容的工作过程导向以及多元评价体系。经过实践，教学效果良好。

DOI 54kwmnw24k/998857

作者胡慧之

机构地区不详

出处《泰州职业技术学院学报》 2011年4期

关键词高职教育单片机渗透教育多元评价

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘晓荣;杨良煜. 单片机原理课程设计教学现状与改进.教育学,2017-01.
2admin. DSP与单片机通信的多种方案设计.自动化与计算机技术,2019-02.
3朱建鸿;高美凤. 《单片机原理》课程教学的探讨.教育学,2007-02.
4程志强. 单片机原理与应用课程教学的改革与创新.高等教育学,2014-02.
5周勇. 调动化学原理为职业道德教育服务.教育学,2017-08.
6付丽辉. 单片机原理及应用课程教学的改革与实践.教育学,2010-12.
7吴定会;纪志成. 《单片机原理与应用》课程教学的改革与实践创新.教育学,2008-02.
8吴国辉;代冀阳;应进. “单片机原理及应用”课程教学改革探索.教育学,2016-04.
9王均荣. 论职业道德教育.教育学,1992-01.
10黄锦香. 职业道德教育刍议.教育学,1995-05.

来源期刊

泰州职业技术学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高职教育单片机渗透教育多元评价

返回顶部