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《直线与平面平行的判定》教学设计
《直线与平面平行的判定》教学设计
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摘要
本节内容在高中立体几何学习中起着承上启下的作用,具有重要的意义与地位。学好本节内容不仅可对以前所学的相关知识进行加深理解和巩固。而且为后面将要学习的面面平行的判定作了很好的铺垫,同时也将对培养学生空间想象能力和逻辑推理能力起到重要作用。
DOI
odwqgvlgdk/997656
作者
赵林
机构地区
不详
出处
《中小学教学研究》
2011年8期
关键词
教学设计
平行
平面
直线
逻辑推理能力
空间想象能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教学研究
2011年8期
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