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学生应该是发现学习的实践者

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摘要新课程的核心之一是要求改变学生单一、被动的学习方法，建立和形成发挥学生主体性的多样化学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，这也是新课改的显著特征，而发现学习恰恰是这种学习方式最直接、最有效的途径。

DOI zdloke08dl/990016

作者汪元荣

机构地区不详

出处《学周刊：中旬》 2011年10期

关键词学生主体性发现学习实践者学习方式学习方法教师指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）