竹篮打水未必空

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摘要 一位老师带学生到河边春游,将学生分成四组,比赛“竹篮打水”。要求每组同学采取接力的方法,竹篮从河里打水到岸上10米外的桶里。许多学生习惯了“竹篮打水一场空”的阐释,认定了此举的徒劳,不知老师用意何在。但哨声响起时,大家还是忙碌起来。
作者 曾雁
机构地区 不详
出版日期 2011年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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