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《教育界:教师培训》
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2011年5期
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浅谈如何提高中学数学课堂教学效率
浅谈如何提高中学数学课堂教学效率
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摘要
课堂教学效率是对数学课程的教学活动进行合理性评价的重要内容,它在量上表现为数学课堂内实际的教学时间与有效的教学时间之比.在质上表现为单位时间内以师生必要的精力消耗。让尽可能多的学生在数学知识与技能的掌握、数学策略的优化、数学思维的训练等方面得到尽可能多的实际效益。数学课堂教学效率观需要强调课堂效率的全面性、合理性与发展性,下面结合中学数学课堂教学的实际,从以下几个方面就如何提高课堂教学效率进行初步探讨。
DOI
n490lyg74y/977859
作者
刘国华
机构地区
不详
出处
《教育界:教师培训》
2011年5期
关键词
课堂教学效率
中学数学
数学课堂教学
教学时间
教学活动
数学课程
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育界:教师培训
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