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浅谈如何提高中学数学课堂教学效率

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摘要课堂教学效率是对数学课程的教学活动进行合理性评价的重要内容，它在量上表现为数学课堂内实际的教学时间与有效的教学时间之比．在质上表现为单位时间内以师生必要的精力消耗。让尽可能多的学生在数学知识与技能的掌握、数学策略的优化、数学思维的训练等方面得到尽可能多的实际效益。数学课堂教学效率观需要强调课堂效率的全面性、合理性与发展性，下面结合中学数学课堂教学的实际，从以下几个方面就如何提高课堂教学效率进行初步探讨。

DOI n490lyg74y/977859

作者刘国华

机构地区不详

出处《教育界：教师培训》 2011年5期

关键词课堂教学效率中学数学数学课堂教学教学时间教学活动数学课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）