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走文化立校的内涵发展之路

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摘要在一个自然环境相对封闭，教育发展极不平衡的地方办学，如何在名校众多的环境中获得生存的空间。湖北兴山一中的答案是：“走文化立校的内涵发展之路”。

DOI 3j7x2rkw41/973805

作者董长茂

机构地区不详

出处《教书育人：校长参考》 2011年4期

关键词内涵发展文化自然环境教育发展不平衡办学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教书育人：校长参考

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