首页 > 《苏州教育学院学报》 > 2011年2期 > 高师类院校中国古代文学史课程教学现状与改革

高师类院校中国古代文学史课程教学现状与改革

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要如今高师类院校的中国文学史教学凸显出一些矛盾,如：教学内容多与课时量不足的矛盾;学生学习模式变化与教学方法陈旧的矛盾;基础教育变化与大学教育相对滞后的矛盾;培养人文素质、创新能力与学生专业文献阅读不足的矛盾;课堂学习与课外实践衔接不足的矛盾;教师单兵作战与教学整体配合不够的矛盾。针对这些矛盾,高师类院校在中国文学史教学中应充分利用多媒体教学技术,构建相互沟通的多层次网络教学平台,同时积极创新教学考核评价模式,以适应新形势发展的要求。

DOI ojnp03354r/973685

作者魏祖钦

机构地区不详

出处《苏州教育学院学报》 2011年2期

关键词高师类院校中国古代文学史教学现状教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）