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浅谈大学英语课程的文化教育的渗透

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摘要面对当前大学英语课程教学中存在文化教育的不足的现状，我们首先要在思想加强文化教育在大学英语课程的重视，然后在思维习惯的差异、词汇的内涵差异、礼仪习惯的差异、典故风俗等四个方面内容渗透文化教育，以及采取课前的背景介绍、中西文化对比和运用多媒体手段等方法进行文化教育。

DOI 7dmo3wxljn/955878

作者刘欢

机构地区不详

出处《科园月刊》 2011年3期

关键词大学英语文化教育重要性内容方法

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

科园月刊

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